构筑文化墙厚实学科底蕴助力学生成长校园文化是一所学校的重要教育教学资源，是催化教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤。校园文化建设不仅在于美化校园环境，陶冶师生的情操天博体育官方APP，更重要的是要构筑一个博大的精神家园，让师生乐在其中，积淀校园文化底蕴。校园文化墙是“一幅画”，更是一首“无声的诗”。走进太原市晋源区晋祠镇第一中学校的校园，呈现在眼前的是整齐优美、洁净如洗的校园环境，感受到的是井然有序、紧张而又活泼的教学氛围。

　　新学期校园文化建设又焕发了新气象，内涵更加广泛而深刻，渗透于教学、教研、管理、生活等各个方面，为落实立德树人，实施课程改革，助力中考改革，彰显了新的活力。太原市晋源区晋祠镇第一中学校文化墙逐渐拥有多样化的呈现方式，也学会了“开口说话”，优化育人环境，营造良好的育人氛围，彰显校园浓郁的文化积淀和历史底蕴。

　　2024年3月26日，生化学科组围绕“创建和谐校园，促进师生共同发展”这一教育教学思路，深入挖掘学科文化对师生发展的激励和熏陶作用，积极探索和实践，形成了较为鲜明的年级学科教育教学特色。让墙壁说话，凸显教育隐形力量，分别进行了七八年级生物、九年级化学文化墙的专题展评，使学科知识生根发芽，提升学科素养，努力构建学科教育教学体系。

　　七年级生物选取“生物圈中的人”为核心主题，进行各章节大单元知识体系的梳理与构建，结构清晰，重点突出，为学生今后构建生物知识思维导图树立了良好的示范作用。

　　八年级生物设计生物概念图为核心，涉及生物与环境、生态系统、光合作用、生物多样性、生物圈中的绿色植物、动物的主要类群、生物圈中的人、健康生活、生物分类等专题知识。可有效帮助学生复习了相关专题的重要概念。

　　九年级化学本着“突破酸碱盐，中考拿高分”的原则从核心物质酸碱盐的常见性质与用途入手，通过对比、书写化学反应方程式来呈现物质转化等方面进行知识架构展示，逐步培养学生运用知识解释现象和解决问题的能力。

　　在今后的工作中，我们将继续在校园文化建设工作中努力探索，融合知识性、教育性、艺术性为一体，让每个墙壁会“开口说话”，与师生交流，达到“润物细无声”的教育目的。不断延伸不同的主题，让位于教室外的走廊除了娱乐玩耍之外，还积极营造学习氛围，陶冶情操，赋予“小课堂”的功能，让学习无处不在，实现了让每一个角落都有育人的环境创建理念，潜移默化影响学生，时刻关注着每一个学生的成长与发展，挖掘有效的教育资源，发挥学生的主体作用，积极创建校园优美的人文环境、和谐的人际关系，使校园成为师生工作、学习、生活的精神乐园，为学校的可持续发展提供内在动力。